ส่วนหลัก

เด็กล้างสมอง?

เด็กล้างสมอง?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

“ ภาพยนตร์เรื่องธรรมชาติที่โหดร้ายที่สุดยังกระตุ้นให้เกิดการก้าวร้าวในเด็ก แต่การ์ตูนทำมากที่สุด” Tamek Vekerdy ​​กล่าวในการบรรยาย ทำไมเด็ก ๆ ไม่พ่อวิดีโอและคนบ้า ๆ บอ ๆ ทำเด็ก ๆ ?

เด็กล้างสมอง?

กระดูกยางทางปัญญา

"ความเงียบภายในเสียงภายนอกและเด็ก" เขากล่าว Vekerdy ​​Tamбs ในการบรรยาย ตีความผลกระทบที่มีผลต่อเราในโลกภายในของเราปิดเสียงพวกเขาและทำให้พวกเขาอยู่ในสถานที่ เด็ก ๆ มี "สิ่งที่ต้องดำเนินการ" มากมาย - กระบวนการนี้ъn elaborбciуบรรเทาความตึงเครียดประมวลผลภายนอก ฉายภาพภายใน: ความรู้ทางโลกเปลี่ยนเป็นภาพภายในของตัวเอง มันอาจเป็นเครื่องมือสำหรับเกมเช่นเพื่อความฝันเพื่อความฝันหรือสำหรับการอ่านนวนิยายเช่นกิจกรรมใด ๆ เริ่มฉากแฟนตาซี. เด็กวัยหัดเดินมีความแพร่หลาย แต่ไม่สามารถสร้างความแตกต่างได้ สูงและภายใน kцzцtt เมื่อเขาเห็นพ่อเขาก็เกือบจะพิการเพราะเขาได้เห็นภาพ อย่างไรก็ตามมันจะกลายเป็นที่น่าพอใจน้อยลงเนื่องจากสิ่งที่คุณคาดหวังว่าจะไม่เริ่มต้นกระบวนการของการพรรณนาภายในไม่ใช่หยุดความตึงเครียด แต่แทนที่จะเปิดเผยข้อมูลต่างประเทศใหม่ "ล้างมันออกไป ยกตัวอย่างเช่นภาพภายนอกพ่อเหมือนเด็ก สุนัขที่มีกระดูกยาง: หัวเราะได้ยิน แต่ไร้สาระ: ไม่มีสิ่งใดถูกยิงได้และไม่มี SAP รั่วไหลออกมา

ฟังทองคำ!

ผู้ปกครองทุกคนคุ้นเคยกับฉาก: เมื่อเด็กถูกเลี้ยงดูต่อหน้าเด็กเขาหรือเธอจะรู้สึกประคบอยู่พักหนึ่งกระสับกระส่ายกระสับกระส่ายและในเวลาเดียวกันก็ไม่สามารถแตกจากหน้าจอได้ หนึ่งในเหตุผลสำหรับความวิตกกังวลคือการประมวลผล มันก็จะต้องออกกำลังกาย. มันเป็นปัญหามากขึ้นที่ภาพภายนอกบล็อกภาพด้านใน โลกเสมือนมีแนวโน้มที่จะเพิ่มการรุกรานของเด็ก จากการศึกษาของชาวอเมริกันพบว่าการ์ตูนเป็นสิ่งที่เพิ่มพูนมากที่สุด ไม่ใช่เพราะความรุนแรงที่ไม่สามารถทำซ้ำได้ซึ่งเป็นการยากกว่าที่จะดำเนินการ (แม้ว่าจะเพิ่มในโดเมนสาธารณะ) แต่เป็นเพราะรูปภาพย่อที่เรียบง่ายและไม่ใช่ของเขาเอง สิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับโทรทัศน์ แต่รวมถึงวิดีโอและคอมพิวเตอร์แม้ในระดับที่น้อยกว่ามาก แต่ยังรวมถึงการนำเสนอภาพนิ่ง สาระสำคัญคือในกรณีที่ระบุไว้ คุณเตรียมรูปภาพให้พร้อมและภาพภายนอกนี้ป้องกันศิลปะภายในผู้เชี่ยวชาญแนะนำอะไร อ่านเรื่องราวให้เด็กฟัง! ความตึงเครียดและความวิตกกังวลสามารถแก้ไขได้โดยนิทานที่กำลังรับฟัง ในกรณีนี้เด็กมองผู้ใหญ่ด้วย "ตาสองชั้น": เขาจ้องที่พนักงานเล่าเรื่อง แต่ตรงกลางเห็นสิ่งที่เขาได้ยิน ภาพยนตร์ของตัวเองเริ่มขึ้นแล้วภาพชุดภายในที่เขาระบุมากจนเขาตอบสนองต่อผู้ใหญ่ทันทีหากเรื่องราวที่คุ้นเคยขาดคุณลักษณะที่พบได้ทั่วไปเพียงอย่างเดียว บัตรประจำตัวทางอารมณ์ ทำให้เรื่องราวที่คุณได้ยินน่าสนใจ การศึกษาด้านการอ่านเริ่มต้นจากการฟังเรื่องราว: เด็กที่จะอ่านได้ดีและจะกลายเป็นคนอ่านที่สามารถสร้างภาพภายในที่เกิดขึ้นเองและผู้ที่จะฝึกฝนพวกเขา จากการสำรวจพบว่าเด็กที่ได้ยินเรื่องราวทุกวันอาจสามารถป้องกันคนที่ไม่ได้เป็นนักนิทานในระดับปกติได้ด้วยการไปโรงเรียนหนึ่งปีต่อมา นอกจากนี้ยังเป็นประสบการณ์ที่น่ากลัวว่าเด็ก ๆ หลายคนในช่วงเวลาที่พวกเขาอยู่ในโรงเรียนกำลังเบื่อกับการฟังนิทานและ เล่นไม่ได้ ไม่

ตั้งแต่เศษไม้จนถึงตัวเลข

กิจกรรมที่สำคัญที่สุดและการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กคือการเล่น ไม่สำคัญเพราะสิ่งที่พวกเขาเล่น! "เกมที่ดีที่สุดที่สามารถเป็นอะไรก็ได้" - คำกล่าวนี้มีอายุมากกว่าสองร้อยปี Goethйtхl szбrmazik ยกตัวอย่างเช่นบางชิ้นไม้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการกระตุ้นจินตนาการโดยให้เวลาและโอกาสในการมีลูกดาบรถหรือม้าที่อุดมสมบูรณ์ในมือ กับเกมแบบอินเทอร์แอคทีฟ: คุณคิดว่าพวกเขาปรับปรุงการตอบสนองสติปัญญาและอื่น ๆ อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่กรณี: เกมลอจิกที่ได้รับการ preprogrammed ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเกมลอจิกที่เปิดใช้งานลูกของคุณอย่างแท้จริงเนื่องจากเช่นในกรณีเกิดเพลิงไหม้คุณก็พร้อมที่จะรับรูปภาพข้อมูลเชิงลึกและข้อมูลเชิงลึก

มันต้องห้าม? ฟรี? อย่างไร?

ถ้าเรามองที่บางสิ่งบางอย่างเช่นตัวอักษรเรากระพือและแก้ไขเป็นผ้าพันแผลเล็กน้อย: ความตึงเครียดเล็กน้อยในกล้ามเนื้อตา ในทางตรงกันข้ามกล้ามเนื้อตาผ่อนคลายในที่ที่มีหน้าจอขนาดใหญ่ เราได้แสดงให้เห็นแล้วว่ามันเป็น คลื่นสมองก็เปลี่ยนไปเหมือนกับการนอนหลับหรือสถานะของการทำสมาธิ มันเป็นความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ แต่ในกรณีต่อมากระบวนการหยุดเพราะมันปิดไปทั่วโลก แต่เมื่อมันเป็นผู้ใหญ่เส้นประสาทสมองที่เต็มไปด้วยข้อมูลมันผ่อนคลายแนวคิดของเด็ก อย่างไรก็ตามโลกภายในของเราเป็นที่ต้องการอย่างยิ่งเพราะกองกำลังการฟื้นฟูของเรามาจากที่นั่นHegedыs Giza ตามที่เด็ก ๆ เด็ก ๆ ไม่ควรดูความตายจนกระทั่งอายุ 10 ดังนั้นพวกเขาอาจเป็นคนอ่านที่สามารถเรียนรู้ผ่อนคลายสร้างแสงสว่างภายในและออกจากที่นั่นในวัยผู้ใหญ่ Vekerdy ​​นั้นไม่เข้มงวด แต่เขาทำ อย่าหาพ่อจนอายุสามขวบ เด็กและน้อยกว่าไม่ควร อีกยี่สิบนาทีต่อวัน ฉันใช้มันกับการศึกษา ในช่วงเวลานี้พวกเขาดูรายการที่คัดเลือกและเลือกอย่างรอบคอบเท่านั้นและที่สำคัญที่สุดควรมีผู้ใหญ่เสมออาจเป็นหนึ่งในผู้ปกครองที่สามารถถามและอธิบายสิ่งที่พวกเขาเห็น
- โรคมะเร็งสามารถทำให้เกิดการรบกวนการนอนหลับของเด็ก
-Life มือถือคอมพิวเตอร์